雲林縣政府超前部署因應 室內距離保持一公尺以上 進出縣府加嚴載口罩 新華報導雲林分社張文祥報導

雲林縣政府超前部署因應 室內距離保持一公尺以上 進出縣府加嚴載口罩

• 新冠肺炎流行疫情延燒，雲林縣政府防疫超前部署，今(26)日上午召開主管會報，示範室內活動不超過一百人及人與人之距離一公尺的開會模式，希望起帶頭示範效果，要求縣內鄉鎮公所等公部門及機構遵行，同時配合視訊設備，讓必要人員與會並兼顧降低人員移動，以降低群聚風險。

一公尺以上室內距離 縣府主管會報示範宣導.JPG

上週3月19日擴大縣務會報，縣長張麗善已於與各鄉鎮市長進行視訊會議中，以軟性宣導請鄉鎮市公所配合執行必要活動舉辦規範；各公部門及機構非必要不舉辦活動，非得舉辦時則以戶外場地為優先；並遵行室內一百人以下，人與人保持一公尺以上的距離，戶外五百人以下也保持一定的距離，以免群聚感染風險。

 昨(25)日，中央流行疫情指揮中心也宣布，考量避免群聚感染，即日起針對室內超過一百人以上、室外超過五百人以上的公眾集會活動建議停辦，以減低社區感染的風險。

 縣長張麗善表示，為降低群聚感染風險，縣府在昨日中央指揮中心宣布室內不舉辦超過100人集會後，今日以身作則進一步實行室內一公尺以上距離的集會模式，希望起帶頭示範效果，請縣內鄉鎮公所等公部門及機構遵行，同時配合視訊設備，讓必要人員與會並兼顧降低人員移動。此外，今日上午也將進行學校線上教學模擬，縣府超前部署，全力守護民眾的健康及維護學童的學習。

 此外，入縣府洽公民眾除原自2月3日起執行的量體溫及進出登記，一棟及二棟僅各開放一門管制外，自即日起更加嚴，需穿戴口罩始能進入，請民眾共體時艱配合辦理。

備戰停課危機 雲林縣中小學 實體·線上雙軌補課 學習不中斷 新華報導雲林分社張文祥報導

備戰停課危機 雲林縣中小學 實體·線上雙軌補課 學習不中斷

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因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情的詭譎多變，雲林縣戒慎應變，預先排練停課後教學模式。雲林縣長張麗善26日率同縣府教育處長邱孝文、新聞處長廖淑玲與斗南鎮長沈暉勛等人至斗南國小視察線上同步教學實作情形，由斗南國小校長王俊孝領師生直播示範遠距教學。張縣長表示，一旦疫情延燒而停課，利用科技網路線上教學，雲林各級學校已做好準備，要讓學生停課不停學，請家長安心放心。

雲林縣國民中小學雙軌補課 實體·線上課程 備戰停課危機

縣長張麗善指出，縣府在二月初學校延後開學之際，即已積極掌握縣內學童學習進度，疫情變化之大，除落實校園師生健康管理及進行滾動式政策調整，更安排中小學教師研修線上平台操作，培養學童線上學習資訊素養及熟練硬體操作，務必做到「停課不停學」。為克服時間與空間的侷限，縣府擬訂實體補課之外，再由各級學校規劃現行的資訊媒體進行線上教學，以維持學校「停課不停學」的腳步!

教育處提到，因應疫情，為達到「停課不停學」目標，縣輔導團及縣教育網，運用科技網路、教學平台，整合教學資源與各校間充份合作，學校也積極盤整校內設備，模擬演練為停課做好整備。考量到有些學生因家庭經濟因素，資訊設備不足部分，學校端都會給予協助，縣府也準備相關設備提供家中資源較缺乏學生免費借用，務必讓每位學生，學習都能夠不中斷。

因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情的詭譎多變，雲林縣戒慎應變，預先排練停課後教學模式。

斗南國小校長王俊孝表示，配合縣府政策，學校採用多元補課，分別是線上同步(直播)教學、線上非同步教學以及依縣府規定的實體補課，兼顧領域教材的屬性以及師生之間不斷電的互動教學方式，有效銜接學習課程，確保學習效度。

在線上同步(直播)教學部分，由資訊教學團隊提供教師三種可使用的線上同步教學軟體，包括透過學校Google帳號登入Google meet，由老師發起會議，學生登入並加入會議後即可進行線上同步教學；Line app 建立班級群組，以群組視訊通話方式進行教學；而斗南國小現行使用的Zoom軟體，由開課老師申請帳號後，提供網址讓學童免帳號登入上課，省去學生記憶帳號、密碼的困擾，此方式能夠提供老師在開課時間維持師生之間的互動，有效掌握班級學童在停課期間的居家行蹤，適時關懷學童不落單。

此外，線上非同步教學部分，學生也可透過教育部因材網平台(https://adl.edu.tw)以及臺北酷課雲平台(https://cooc.tp.edu.tw)進行線上自學。兩者平台皆建置現行國語領域、數學領域自然領域以及英語文領域完整影音教材，學生只要申請「教育雲帳號」密碼即可登入進行學習，依照各學習年段點選資料庫，透過影音媒體，提供互動式的教學，以口語化的方式，有效達到教學目標。

 雲林縣國民中小學近年在縣府積極支持下，資訊設備設置完善，針對家中資訊設備缺乏的學生，引進多方資源挹注，防疫期間縣府亦提供網路申請，讓線上同步教學和非同步教學的補課，能夠面面俱到，相信在「停課不停學」政策，必定能夠讓學童如期完成這學期的學習進度，防疫不停學，完整銜接下一學習階段。